immagine di una mano che scrive su un quaderno

LA SCRITTURA NELLA FORMAZIONE

Il titolo fa venire subito in mente varie domande. Di che scrittura parliamo? E soprattutto parliamo dello scrivere del formatore o dei formandi? E quindi è uno scrivere o un far scrivere? Sono tutte domande che riguardano l’importanza della scrittura e del perché scriviamo. In questo articolo, però, vogliamo approfondire la scrittura come strumento formativo o come rafforzativo nella formazione.
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immagine di un albo illustrato con sopra disegnato il volto di una bambina

L’ALBO ILLUSTRATO: UN PONTE TRA IMMAGINAZIONE E COMPETENZA PROFESSIONALE

In questo articolo Anna Desanso descrive come l’albo illustrato, scoperto grazie alla figlia, sia diventato il fulcro della sua metodologia didattica e formativa. Lo strumento viene presentato non come un semplice libro per l’infanzia, ma come un raffinato dispositivo estetico e cognitivo, applicabile sia agli adolescenti sia ai professionisti. Attraverso la decelerazione, l’uso della metafora e la valorizzazione del silenzio, l’albo favorisce l’alfabetizzazione visiva, l’elaborazione emotiva e la creazione di profonde connessioni comunitarie. Continue reading →