Vivere da genitori è un po’ come andare in scena. Lo credo da sempre. O almeno sicuramente da undici anni. Ed è qualche cosa di benedettamente vero.
VOTO E LODE – Didattica e Relazione educativa insieme
Lavorare sulla didattica.
Lavorare nella relazione educativa.
Lavorare su entrambe. Insieme.
Perché i saperi passano sempre dentro una relazione e perché le relazioni hanno sempre qualcosa da donare.
REGISTRI DI CLASSE – La comunicazione efficace in aula
Non solo la scelta se un quaderno o un tablet ma un vero e proprio stile comunicativo. Come riuscire a usare tutte le risorse della comunicazione per vivere al meglio in aula il proprio compito: ascolto attivo, PNL, relazione empatica, tecniche di didattica…
COLLEGHI e COLLEGI – Come lavorare da soli in squadra.
Mai come oggi l’insegnante è chiamato a lavorare collegialmente.
Mai come oggi l’insegnante continua a rimanere in trincea da solo.
Due facce della stessa medaglia.
Da tenere unite.
PERFORMANTI. Il percorso per formarsi a formare altri.
PERFORMANTI è un percorso contenitore per tutte le persone che nella pastorale lavorano a formare altre persone: bambini, ragazzi, giovani, adulti, anziani e anche nuovi formatori.
Possono essere giornate residenziali o moduli brevi lungo un periodo prestabilito, l’importante è rimanere in forma per la formazione.
PRO.POST.A. La progettazione pastorale oggi
Riscoprire la forza della progettualità alla base di ogni progetto e di ogni programma, come stimolo a indicare di un continuo movimento, di una continua riscoperta del necessario da fare.
Perché chi crede sa che ogni proposta è sempre una risposta a una chiamata, che è prima di noi e del nostro impegno.
SI-NO-DO, l’arte di saper lavorare insieme
Tutte le immagini simboliche della Chiesa (corpo, edificio, popolo) ci mostrano la direzione del camminare e lavorare insieme. Questione di identità.
SI-NO-DO è una giornata formativa per riscoprire l’arte della sinodalità, l’arte del camminare insieme anche, e soprattutto, quando è più difficile. Continue reading
DIAMOCI LA MANO
5 incontri per 5 dita. Si possono fare tutti o anche uno solo, perché ogni dito dice già la mano: l’idea di prendersi, di sostenersi, di accompagnarsi.
ATTORI E SPETTATORI
Un percorso in cui il teatro aiuta i genitori a scoprire come comunicare in famiglia, come divertirsi con i momenti più incandescenti, come ritrovare la sintonia di coppia. Nessun saggio finale… perché lo spettacolo è in famiglia!
IDENTICHÉ? Per far ripartire il lavoro dalla propria identità
Il packaging marketing ci ha spiegato che l’identità dell’azienda investe non solo l’immagine coordinata ma anche la sostanza stessa del prodotto aziendale.
Il marketing relazionale ci ha mostrato che le aziende possono anche morire se non si considera l’umano nel mondo del lavoro.
La motivazione formativa ci ha convinto che una persona che non sta bene difficilmente darà il meglio di sé al lavoro.
Identità aziendale, identità relazionale, identità personale. Tre mondi interconnessi che possono diventare l’arma vincente. E si parte proprio dall’azienda. Perché è lei che crea i contesti delle nostre relazioni, è lei che possiamo rendere migliore con il nostro apporto. E questo ci fa stare incredibilmente meglio anche a noi.
Un percorso che è un vero e proprio identikit di tre relazioni fondamentali di cui bisogna riscoprire gli indizi per viverle al meglio.
- L’IDENTITÀ AZIENDALE
Vision e mission – brand e logo – memoria e futuro. Tre binari da (ri)vivere e (ri)attualizzare per essere grandi anche oggi. - L’IDENTITÀ RELAZIONALE
Come vivere tra colleghi cercando di ottenere un bene comune e un bene per ciascuno. L’approccio cooperativo e l’approccio competitivo. - L’IDENTITÀ PERSONALE
Motivazione personale e dignità del lavoro, perché possiamo essere anche l’ultimo operaio ma ciò non toglie che il nostro apporto sia fondamentale all’azienda. Come diventare “venditori” del marchio anche se siamo operativi o amministrativi.
La formazione proposta è un mix di pratica (esercizi, giochi, simulazioni) e di teoria (marketing, dinamiche di gruppo, branding, storytelling, ecc.) per portare le persone a un esercizio di consapevolezza delle proprie forze, dei propri limiti e delle possibilità di miglioramento.
In questo modo il corso è sia di gruppo che personale e personalizzabile.
Gigi Cotichella
